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Diplomatura en Cuidados Críticos y Emergencias para Enfermería
Inicio: viernes 4 de septiembre | 6 meses · 240 horas
Diplomatura en Seguridad del Paciente y Gestión del Error para Enfermería
Inicio: martes 3 de noviembre | 22 semanas · 240 horas
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Diplomatura en Cuidados Críticos y Emergencias para Enfermería
Esta diplomatura constituye una formación académica y estratégica para el cuidado del paciente crítico y el abordaje de emergencias médicas. Integra conocimiento teórico, práctica asistencial de alta complejidad, seguridad del paciente y cuidado humanizado.
Objetivos de aprendizaje
Comprender los fundamentos de la reanimación cardiopulmonar avanzada y la secuencia de intubación rápida mediante casos clínicos simulados.
Interpretar ECG, gasometrías y parámetros de monitoreo para fundamentar decisiones clínicas.
Analizar drogas de uso crítico, valoración ABCDE, soporte ventilatorio y cuidados del paciente con sepsis o lesiones neurológicas agudas.
Integrar seguridad del paciente, gestión del riesgo, comunicación SBAR y resolución de casos clínicos simulados.
Rol en código azul, organización del carro de paros, drogas de reanimación, desfibrilador manual y DEA; preparación para intubación rápida, fijación y verificación del tubo; accesos vasculares de emergencia.
Lectura rápida de ECG de alerta, ritmos de paro y síndromes coronarios; cardioversión sincronizada, marcapasos transcutáneo e infusiones críticas de drogas vasoactivas e inotrópicas.
Priorización ABCDE, control de hemorragias, transfusión masiva, trauma torácico y abdominal, avenamiento pleural, gasometría arterial y trastornos hidroelectrolíticos críticos.
CNAF, VMNI y VMI; modos ventilatorios y parámetros programados; alarmas y asincronías; aspiración cerrada, higiene oral, presión del cuff, sedoanalgesia y destete.
Código sepsis, cultivos, antibióticos, cristaloides y lactato; valoración pupilar, Glasgow, presión intracraneal y medidas de neuroprotección.
Emergencias toxicológicas y metabólicas, antídotos, medicamentos de alto riesgo, lesiones por presión, infecciones asociadas al cuidado y comunicación SBAR/closed-loop.
Metodología de evaluación
Sin prácticas en campo. La evaluación contempla exámenes basados en casos escritos y análisis de videos interactivos.
Certificación
Instituto Ferrer. Resolución N° 3311013. Acta N° 3989638. Corresponde a Formación Laboral y Actualización Profesional Continua; certifica conocimientos y horas de capacitación, sin reemplazar títulos habilitantes de grado ni matriculación ministerial.
Diplomatura en Seguridad del Paciente y Gestión del Error para Enfermería
De la culpabilización individual al diseño de sistemas seguros
La seguridad del paciente constituye uno de los desafíos prioritarios de los sistemas de salud contemporáneos. La creciente complejidad de la atención sanitaria, la incorporación permanente de tecnologías, la multiplicidad de procesos asistenciales y la interacción entre numerosos profesionales han transformado la gestión del riesgo en una competencia esencial para quienes ejercen funciones asistenciales, docentes y de conducción en enfermería.
Durante décadas, el análisis de los errores en salud estuvo centrado predominantemente en la conducta individual. Esta Diplomatura propone un cambio de paradigma: pasar de gestionar personas que deben “tener cuidado” a diseñar sistemas que faciliten hacer las cosas correctamente.
La propuesta forma profesionales capaces de analizar sistemas complejos, identificar riesgos, diseñar intervenciones, implementar herramientas de mejora, interpretar indicadores y liderar transformaciones organizacionales.
Objetivos
Comprender la seguridad del paciente desde una perspectiva sistémica, integrando factores humanos, procesos, tecnología, cultura organizacional y condiciones laborales.
Analizar errores, incidentes y eventos adversos desde los principios de la cultura justa, diferenciando responsabilidad profesional, error humano y factores sistémicos.
Diseñar e implementar estrategias de prevención y mejora, aplicando herramientas de Ingeniería de Factores Humanos, gestión de riesgos y calidad asistencial.
Utilizar datos, indicadores e instrumentos de evaluación para fundamentar decisiones en la gestión de servicios de enfermería.
Liderar procesos de transformación organizacional orientados a construir entornos de trabajo más seguros para pacientes y profesionales.
Destinatarios
Licenciados/as en Enfermería; Enfermeros/as profesionales; Jefes y supervisores de enfermería; Coordinadores de servicios; Gestores de enfermería; Profesionales vinculados con calidad y seguridad; Docentes de enfermería; Profesionales que integren comités de calidad y seguridad del paciente.
Plan de estudios
Semana 1: seguridad del paciente, calidad asistencial, eventos adversos, rol estratégico de enfermería, seguridad en Argentina, OMS y Plan Mundial, políticas nacionales de calidad y Ley Nicolás. Semana 2: gestión del error, modelo sistémico, James Reason, Modelo del Queso Suizo, fallas activas, condiciones latentes y barreras de seguridad.
Semana 3: Human Factors and Ergonomics, capacidades y limitaciones humanas, carga cognitiva, atención, memoria, fatiga, multitarea, decisiones y ergonomía. Semana 4: espacio asistencial, ruido, iluminación, flujo, interrupciones, dispositivos, tecnología, software, usabilidad y trampas del error.
Semana 5: cultura organizacional y de seguridad, liderazgo, seguridad psicológica, Amy Edmondson, voz profesional, silencio y organizaciones que aprenden. Semana 6: Just Culture, aprendizaje, error humano, conductas de riesgo e imprudentes, accountability, límites y gestión institucional.
Semana 7: peligro, riesgo, incidente, near miss, evento adverso, evento centinela, daño, gravedad y factores contribuyentes. Semana 8: reporte no punitivo, sistemas de notificación, análisis de causa, aprendizaje y contexto argentino.
Semana 9: circuito del medicamento, factores humanos, interrupciones, medicamentos de alto riesgo, LASA, doble verificación e identificación. Semana 10: zonas libres de interrupciones, estandarización, checklists, código de barras, bombas inteligentes y análisis sistémico.
Semana 11: infecciones asociadas a la atención, vigilancia, cadena epidemiológica, factores individuales y sistémicos, rol de enfermería y cultura de prevención. Semana 12: higiene de manos, EPP, dispositivos invasivos, bundles, medición, feedback, checklists, auditorías y mejora continua.
Semana 13: Albert Wu, segunda víctima, impacto emocional, culpa, ansiedad, insomnio, pérdida de confianza, aislamiento, abandono profesional y burnout. Semana 14: comunicación, trabajo interdisciplinario, modelos mentales compartidos, conciencia situacional, gradiente de autoridad y voz de enfermería.
Comunicación segura, trabajo en equipo y gestión de riesgos en organizaciones de salud. Comunicación en situaciones críticas, SBAR, CUS, closed-loop communication, hablar ante un riesgo y seguridad psicológica.
Semana 16: origen de la escala, Linda Aiken, Nursing Work Index, Practice Environment Scale, aplicación e interpretación de sus cinco dimensiones.
Semana 17: cambio individual, de equipos y organizacional; resistencia, miedo, incertidumbre, hábitos, normalización, cultura, subculturas y liderazgo formal, informal y distribuido.
Semana 18: concepto de indicador; estructura, proceso, resultado e impacto; indicadores sensibles a enfermería, seguridad, bienestar y calidad.
Semana 19: carga laboral objetiva y percibida, dotación, complejidad, tiempo de cuidado, omisión de cuidados, Nursing Activities Score (NAS), resultados y relación PES-NWI + NAS.
Semana 20: costos de la no calidad y de eventos adversos, costos directos e indirectos, retorno de la inversión, seguridad como inversión y Business Case.
Semana 21: problemas y preguntas de investigación, datos, evidencia, proyectos de mejora, formato IMRyD, informes técnicos, comunicación de resultados y gestión basada en evidencia.
Semana 22: derecho a una atención segura, calidad sanitaria, políticas públicas, marco normativo argentino, Programa Nacional de Garantía de Calidad, Manual de Seguridad del Paciente, Registro de Eventos Adversos, Ley Nicolás, responsabilidad y derechos del paciente.
Metodología y evaluación
Modalidad virtual, con clases en vivo, análisis de casos, discusión de situaciones complejas y talleres. Incluye lecturas, material audiovisual, actividades de aplicación, herramientas descargables y trabajo autónomo. Cada módulo incluye propuestas para trasladar los conocimientos al propio servicio o institución. Evaluación continua y formativa mediante cuestionarios, análisis de casos, debates y actividades aplicadas. Evaluación integradora: desarrollo del Proyecto Final.
Certificación
La Diplomatura en Seguridad del Paciente y Gestión del Error para Enfermería cuenta con el Aval Institucional del Instituto Ferrer. Resolución N°: 3311013 Acta N°: 3989638 Formación Laboral y Actualización Profesional Continua. Certifica conocimientos adquiridos y horas de capacitación, jerarquizando el currículum sin reemplazar títulos habilitantes de grado o matriculación ministerial.
Dirigido a: Licenciados/as en Enfermería, Enfermeros/as profesionales, jefes y supervisores, coordinadores, gestores, profesionales de calidad y seguridad, docentes y comités de calidad y seguridad del paciente.
Curso Experto en Gestión de Alta Performance en Enfermería
Estilos de liderazgo, gestión de equipos de salud, comunicación efectiva y toma de decisiones bajo presión.
Indicadores de calidad, seguridad del paciente, gestión de riesgos y mejora continua en instituciones de salud.
Gestión de insumos, presupuesto, planificación de guardias y optimización de recursos humanos en enfermería.
Inteligencia emocional, manejo del estrés, productividad y bienestar profesional en el equipo de enfermería.
Valoración, alivio y cuidado humanizado del dolor pediátrico
CP
Campus Profesional para la Enfermería
Equipo docente especializado
Formación 2026
Contenidos del Programa
Conceptos esenciales sobre dolor agudo, persistente y procedimental en niños, niñas y adolescentes. Impacto fisiológico, emocional y familiar del dolor no tratado.
Bases neurobiológicas de la percepción del dolor. Desarrollo infantil, memoria del dolor, ansiedad anticipatoria y comunicación clínica adaptada a la edad.
Evaluación del dolor según etapa evolutiva, condición clínica y capacidad comunicacional. Uso de escalas, registro, seguimiento y criterios de alerta.
Estrategias farmacológicas y no farmacológicas. Preparación para procedimientos, contención, participación familiar, confort, juego terapéutico y cuidado humanizado.
Buenas prácticas, comunicación segura, documentación clínica, trabajo interdisciplinario, ética del alivio del dolor y responsabilidades del equipo de salud.
💰 Promoción vigenteConsultar
📅 Planes de pagoDisponibles
Para confirmar valores, fechas y modalidad de pago, completá el formulario oficial de inscripción.
Valoración del dolor pediátrico con criterio clínico
Herramientas de cuidado humanizado
Seguridad, calidad y responsabilidad profesional
Certificación avalada por Instituto Ferrer
Dirigido a:
• Licenciados/as en Enfermería
• Enfermeros/as profesionales
• Estudiantes avanzados de enfermería
• Profesionales de salud vinculados al cuidado pediátrico
Ingenieria de Factores Humanos para Guardias Seguras y sin Errores
Neurofisiologia de la fatiga, teoria del error de Reason y umbral de peligro cognitivo en turnos extensos.
Externalizacion de memoria, checklists de alta fidelidad y protocolos de interrupcion para tareas criticas.
Nudging, ergonomia, zona de alcance critico y regla del metro para reducir agotamiento y distracciones.
Webinar teorico-practico para repensar la seguridad del paciente desde el diseno del sistema, no desde la culpa individual. Incluye herramientas listas para usar como ficha de auditoria de guardia y guia de blueprints clinicos.
⚠️ BORRADOR — Este contenido está pendiente de ser completado con la información oficial del Instituto Ferrer.
Sobre el Instituto Ferrer
El Instituto Ferrer es una institución educativa con trayectoria en la formación y capacitación de profesionales de la salud. Su aval garantiza la validez académica de todos los títulos y certificados emitidos por el Campus Profesional para la Enfermería.
¿Qué certifica el Instituto Ferrer?
Todas las diplomaturas dictadas por el Campus Profesional para la Enfermería
Todos los cursos de actualización y especialización
Los diplomas digitales emitidos al finalizar cada programa
Formato del Certificado
[Completar: descripción del certificado, formato, firma, vigencia, etc.]
Reconocimiento
[Completar: organismos que reconocen el aval, alcance geográfico, etc.]
